赵云舟坚信一个道理：一个博士生导师的气质决定了其博士生的气质。或者通俗来讲，有什么样的博导，就有什么样的博士生。

　　比如同学院的明星博士生席宁，她做事目标明确，雷厉风行，在学院里人缘极佳，和她的三个导师风格如出一辙——都是那种会在凌晨两点回复邮件，把一天安排得满满当当的人。

　　再比如他自己和他的两个博士生导师，都是慢吞吞的人，在常人看来都是不求上进，只求稳定。

　　每次组会开得像茶话会，能从讨论学术到聊到哪家茶餐厅好吃但是排队人少，天马行空地能从下午聊到天黑，最后往往是因为食堂要关门了才散场。

　　确实也是，赵云舟本身不是个有多大学术抱负的人。

　　博士毕业之后，他没有像其他人一样做一轮又一轮的博后，也没想着要登上什么学术巅峰，而是选择直接躺平做讲师。

　　投简历的时候，他专挑那些离家远、竞争不激烈的学校，最后顺利入职了这个叫永城的小城市。

　　入职之后，他秉持着一贯的风格：不求多做，只求不做错。

　　任何事情找上他，他都答应，然后慢吞吞地做完。

　　教学评价还不错，学生们都说赵老师人很温柔，就是讲课有点催眠。

　　他原以为就他这个性格，学院让他带博士生还需要熬个好几年。

　　没想到刚入职第二年，学院领导就找上门来，看他年纪轻、事情少，邀请他做小导，跟着资深博导李教授一起带学生。

　　赵云舟的学术准则第一条：如果博导和博士生风格迥异，大概率会翻车。

　　所以在挑选学生这件事上，他破天荒地花了比做其他事情更多的时间和精力。

　　他仔细研究了每个申请者的材料，甚至还和李教授提出了自己的想法。

　　“这个学生的简历上课外活动很丰富，感觉不是安心搞学术的料。别进来之后没空搞研究，最后毕不了业。”赵云舟翻过一页材料，语气平淡地下了判决。

　　“这个学生论文发表太多了，看会议和期刊质量，也是个追求数量不追求质量的。别进来之后忙着发水论文，最后还是毕不了业。”又是一页材料被他搁到了淘汰堆里。

　　李教授在一旁喝茶，偶尔瞥一眼赵云舟标注得密密麻麻的评价表，心想这小子挑学生比相亲还严格。

　　“这个学生……”赵云舟的语气忽然停顿了一下，“虽然成果不是很亮眼，但是她的研究思路很连贯。从本科到研究生一直在做同一个方向，故事完整性很高。而且课外活动也比较简单，担任的都是主要职位，不像是去划水的。”他抬起头，难得给出了正面评价，“感觉是个能干事、也能干成事的人。”

　　李教授放下茶杯，凑过来看了看魏亦可的简历。

　　“行，那就叫她来面试吧。不过云舟啊，虽然我挂着大导的名头，但之后肯定还是你带得多。我相信你的判断。”

　　他心里想的是，自己手头项目一大堆，这些细枝末节的确实该交给赵云舟。

　　虽然这小子做事慢吞吞的，但进学院一年来还算靠谱，不会出太大岔子。

　　魏亦可走进办公室的时候，第一眼就感受到了两种截然不同的气场。

　　李教授满面春风，起身热情地招呼她坐下，温和地询问着她之前的学院和科研经历。

　　适时地点头称赞，还热情地安排她面试结束后，由在读博士生带她参观校园。

　　整个氛围轻松愉快，让魏亦可渐渐放松下来。

　　但坐在李教授旁边的年轻老师——也就是小导赵云舟，却给她完全不同的感受。

　　他神色严肃，一直在她的简历和研究计划上写写画画，偶尔皱眉，偶尔在某个地方打个问号。

　　“赵老师有什么想问的吗？”李教授和魏亦可寒暄完，转头询问。

　　赵云舟抬起头，单刀直入：“我看你做的这个研究背景，是不是太窄了？”

　　魏亦可刚刚放松的神经瞬间绷紧。

　　“你的数据打算怎么收集？计划收集并分析多少数据？”

　　“你之后要用什么模型？你提到的这个模型已经有些落伍了，现在没多少人用了。建议你去看看最近发的顶会文章，看看大家都在用什么。”

　　一连串尖锐的问题像连珠炮一样砸过来。

　　魏亦可原本和李教授聊得很融洽，觉得这次面试十拿九稳，但从赵云舟开口的那一刻起，她就开始冷汗直冒，觉得这次面试凉得很彻底。

　　办公室里安静了几秒。李教授有些尴尬地咳了一声，准备打圆场。

　　但魏亦可深吸一口气，强装镇定：“赵老师提出的问题都很好，确实是我之前没有考虑到的。我已经把您的问题都记下来了。”她顿了顿，“我会继续修改我的研究计划，并在两周内发给李教授和赵老师。”

　　她没有不懂装懂，也没有急着为自己辩解，而是坦诚地承认了不足。

　　赵云舟看了她一眼，在评价表上又写了几笔。

　　两周后，魏亦可如约发来了修改后的研究计划。

　　赵云舟仔细看完，虽然对最初版本不太满意，但对她的面试表现——那种不卑不亢的回答，以及后续认真修改的态度，倒是比较认可。

　　“云舟，我知道你对学生要求比较高。”李教授宽慰道，“但人家毕竟才研究生毕业，算是半只脚踏入学术圈，不要对她要求太严格了。我看这个小魏同学性格挺沉稳的，就她了吧。”

　　赵云舟沉思了片刻，缓缓点了点头。

　　心里却想：希望她能一直保持这种态度。毕竟，他可不想三年后面对一个毕不了业的学生。

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